Os pais/famílias e o estabelecimento de educação pré-escolar são dois contextos sociais que contribuem para a educação da mesma criança; importa, por isso, que haja uma relação entre estes dois sistemas.
Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar (pág.28)
O 1º dia de atividades deste novo ano letivo foi desenvolvido em articulação com as famílias que acompanharam as crianças que frequentam pela 1ª vez o nosso Jardim de Infância. As famílias ajudaram pois neste processo de integração, também para elas uma novidade, facilitando assim a adaptação gradual. Muitas foram as novidades para os mais pequeninos mas, no final do período da manhã, já estavam todos satisfeitos a brincar quer no interior quer no exterior da escola. Para cada uma das 25 crianças que irão frequentar este ano, a educadora Idalina realizou e ofereceu "o abraço do ursinho" que iremos mostrar na publicação seguinte.
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