Quotidianamente utilizamos na nossa escolas alguns instrumentos de regulação nomeadamente o quadro das presenças. Cada criança marca a sua presença através de um cartão colorido que corresponde ao dia da semana. Depois de completar o quadro fazemos a criança responsável por fazer a chamada dos seus amigos faz o registo desta atividade no quadro branco: desenha a menina e vai contar as meninas registo o respetivo numeral; desenha um menino e repete a mesma ação anterior. Seguidamente operacionaliza a respetiva soma e, quando não consegue efetuar mentalmente a soma, vai contar todos os amigos para saber o resultado final. Num grupo heterogéneo, a estratégia com os mais pequeninos passa pela ajuda tutorial, o que muito favorece a intencionalidade pedagógica desta atividade.
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