"Ser menino ou menina é um aspeto central na construção ida identidade e as crianças em idade pré-escolar vão assumindo comportamentos conformes com as expectativas culturais sobre o que é apropriado fazer enquanto membro de um ou outro grupo, manifestando estereótipos culturais referentes aos homens e às mulheres. (...) A promoção de uma maior igualdade de género é, nomeadamente, um elemento fundamental da educação para a cidadania e da construção de uma verdadeira democracia." Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar
Sem comentários:
Enviar um comentário